ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ПЕРЕФОРМАТИРОВАНИЕ ОСНОВ УПРАВЛЕНИЯ И СКРЫТЫЕ РИСКИ ДЛЯ ЛИДЕРОВ Новое междисциплинарное исследование, опубликованное в монографии «Artificial Intelligence and Economic Disruptions» в SBS Swiss Business School, анализирует влияние антропоморфных ИИ-агентов на организационное поведение и предлагает […]
SBS Research, ИИ, устойчивое развитие, инновации, лидерство в бизнесе. Швейцарская школа бизнеса SBS рада объявить о проведении 14-й Международной исследовательскойконференции SBS (SBS-IRC26), которая состоится онлайн 23 октября 2026 года. Опираясь на успех предыдущих конференций, SBS-IRC26 вновь соберет вместе ученых, докторантов, руководителей, специалистов и практиков со всего мира для обмена идеями, представления результатовисследований и поиска […]
The use of Artificial Intelligence products in education Technologies create intelligently connected systems — the Internet o and Artificial Intelligence — the interweaving of the Internet possibilities in combination with the most dynamic technology of artificial intelligence (AI) makes it smarter and easier to imitate human activity. In this regard, for end consumers of AI […]
SBS — Europe’s Premier DBA Business School ® Программа DBA – это комплексная программа, сочетающая работу и исследования, для практиков и специалистов в сфере управления, стремящихся внести значительный вклад в практику и политику. Программа рассчитана минимум на три года. Курсовая частьпроходит в течение первого года. Занятия проводятся в аудиториив формате интенсивной учебной практики с очными […]
Уважаемые Студенты! На странице подачи материалов представлена информация, где авторы смогут узнать о том, что им необходимо сделать для подготовки своей работы к подаче. Также представлены рекомендации по всем необходимым знаниям, например, по библиографическим стандартам и стандартам оформления, а также примеры распространённых форматов цитирования. Авторам предлагается подать материалы в этот журнал. Все материалы будут […]
Оповещаем, что официально объявлено о начале приема заявок на публикацию книги глав SBS. К участию приглашаются профессора, исследователи и студенты DBA. Каждая глава получит DOI и будет опубликована в журнале SBS Journal of Applied Business Research. Книга глав будет иметь уникальный ISBN и будет издана как самостоятельное издание. Она послужит ценным справочным пособием для каждого […]
Вступительная часть встречи со студентами заложила интеллектуальную и стратегическую основу для Виртуального Дня исследований 2026 года, позиционируя исследования как центральный столп академического образования, профессиональной компетентности и ответственного лидерства в современном обществе. Исследования были представлены не просто как формальное академическое требование, необходимое для получения степени, а как структурированный интеллектуальный процесс, который коренным образом формирует то, как […]
Быстрое внедрение генеративного ИИ поднимает вопросы не только о его трансформационном потенциале, но и о когнитивных и социальных рисках. Данное исследование вносит вклад в дискуссию, представляя экспериментальные данные из разных стран (n = 150; Германия, Швейцария, Великобритания) о том, как люди взаимодействуют с генеративным ИИ в различных условиях: только человек, человек + ИИ (без руководства), […]
Уважаемые студенты! Мы рады пригласить вас на Виртуальный день научных исследований 2026, который состоится в пятницу, 13 февраля 2026 года, в онлайн-формате через Microsoft Teams. Это мероприятие состоит из шести тематических исследовательских семинаров, призванных поддержать разработку вашей диссертации и укрепить необходимые исследовательские навыки, актуальные для текущего и предстоящего учебного года. На семинарах будут рассмотрены ключевые […]
Dear students, We are pleased to invite you to the Virtual Research Day 2026, taking place on Friday, 13 February 2026, online via Microsoft Teams. This event consists of six focused research workshops designed to support your dissertation development and strengthen essential research skills relevant for the current and upcoming academic year. The sessions address […]